3 лютого 2022 року
Тема. РМ № 3. Складання плану драматичного твору. Усний переказ за складеним планом
Добрий день!
1. Запишіть у зошит дату та тему уроку
2. Прочитайте драму-казку "Микита Кожум'яка" (с.159-165 у підручнику), поділіть її на частини
3. Складіть план твору, запишіть його у зошит
Зразок
План твору “Микита Кожум’яка”
1. Змій вимагає від Князя віддати дочку
2. Сум князя та княгині
3. Нарада князя з воєводами
4. Прихід до князя діда
5. Прихід до Микити Кожум’яки дідів
6. Прохання дітей про допомогу
7. Двобій Микити та Змія
8. Перемога Микити
Домашнє завдання
Переказати твір за складеним планом
1 лютого 2022 року
Тема. Поетична оповідь про минуле нашого народу, князів Русі-України, їхню мудрість, благородство, хоробрість, любов до рідної землі
Добрий день!
Перейдіть за покликанням та перегляньте відеоурок
27 січня 2022 року
Тема. Поетична оповідь про минуле нашого народу, князів Русі-України, їхню мудрість, благородство, хоробрість, любов до рідної землі
Урок відбудеться онлайн 0 10.00. Посилання на відеоконференцію:
Галина Дорошенко is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Українська література
Time: Jan 27, 2022 10:00 AM Kiev
Join Zoom Meeting
Meeting ID: 834 7719 0904
Passcode: uyWfJ0
Домашнє завдання
Виконати завдання 8 на с.153, завдання 2 на с. 155 у підручнику
18 листопада 2021 року
Тема. Г. Малик. "Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії". Повість-казка сучасної дитячої письменниці. ТЛ: повість-казка
Добрий день!
Перейдіть за покликанням, перегляньте відео, познайомтесь із сучасною письменницею Галиною Малик
Перейдіть за покликанням та ознайомтесь зі змістом казки
Домашнє завдання
Прочитати та переказати повість-казку "Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії"
16 листопада 2021 року
Тема. Різні життєві позиції царя Плаксія і Лоскотона (песимістична і оптимістична). Казкова історія і сучасне життя. ТЛ: порівняння, епітети
Галина Дорошенко запрошує вас на заплановану конференцію: Zoom.
Час: 16 листопада 10.00
Ідентифікатор конференції: 874 8001 5620
Код доступу: R1TmqC
11 листопада 2021 року
Тема. В. Симоненко. "Цар Плаксій і Лоскотон". Цікаві сторінки з дитинства митця
Добрий день!
Урок відбудеться у формі відеоконференції
11 листопада 2021 10:00
Підключитись до конференції Zoom
Ідентифікатор конференції: 810 6126 6822
Код доступу: 1V8aKz
Домашнє завдання
Прочитати та переказати казку "Цар Плаксій та Лоскотон"
9 листопада 2021 року
Тема. Добро і зло в казці. Світлий життєствердний погляд на світ. Аналіз зовнішності (портрета) казкових істот, створених уявою автора на основі українського фольклору
Добрий день!
Приєднайтесь до уроку за покликанням
Домашнє завдання
Прочитати та переказати казку В. Симоненка "Цар Плаксій та Лоскотон"
4 листопада
Тема. В. Королів-Старий. "Хуха-Моховинка".
Добрий день!
Перегляньте презентацію. Ознайомтесь з життям та творчістю письменника.
Перейдіть за покликанням. Прослухайте аудіоказку "Хуха-Моховинка".
Домашнє завдання
Для всіх учнів класу: прочитати та преказати казку "Хуха-Моховинка".
Виконати завдання 1 на с. 84 у підручнику
Творче завдання (за бажанням):Намалювати ілюстрації до казки, сфотографувати та надіслати на мою електронну адресу
2 листопада 2021 року
Тема. Позакласне читання. І.Франко. "Коли ще звірі говорили"
Добрий день!
Пригадаємо вивчене на минулому уроці
Прочитайте казки зі збірки І. Франка .
Казки можна прочитати тут. Натискай 👇і переходь за посиланням
Прослухайте аудіоказки із збірки І. Франка "Коли ще звірі говорили" , перейшовши за покликанням
Домашнє завдання
Переказати одну із прочитаних казок І.Франка
28 жовтня 2021 року
Тема. Зміст казки, головні і другорядні персонажі. ТЛ: мова автора і мова персонажів, прозова мова. Образ Лиса, риси його характеру
Брехнею світ пройдеш, але назад не вернешся.
Українське прислів’я
Працюємо за планом
1. Запишіть тему уроку та епіграф до уроку в зошит.
2. Опрацюйте картку і запишіть, що означає головний і другорядний персонажі. Випишіть у зошит головних і другорядних персонажів казки
" Фарбований Лис".
3. Прочитайте виразно казку в дійових особах.
4. Дайте відповіді на питання вікторини, запишіть їх у зошит.
Вікторина ,,Впізнай героя”
1. ,,Вистригла йому три жменьки волосся з-між очей і пустила на вітер, щоб так і його переполох розвіявся”
2. ,, Він ще вчора був добрим знайомим нашого Микити, але тепер, побачивши нечуваного синього звіра…аж завив з переляку, а отямившись, як не пішов утікати…
3. ,,Зараз пронюхали, хто він, загарчали та як кинуться до нього!”
4. ,,В народних вбраннях задзявкотіли тоненькими тенорами, то цар не міг втриматися”
5. ,,Малював покої, паркани та садові лавки”
6. ,,Кілька разів гонили його стрільці, травили його псами, підкидали йому затруєного м’яса “
5. Домашнє завдання. 1. Дати відповіді на запитанняна с. 73-74 у підручнику
2. Розгляньте малюнок. А якими ви уявляєте персонажів казки? Намалюйте ілюстрацію до казки "Лис Микита"
Під час підготовки до уроку були вткористані матеріали
26 жовтня 2021 року
Тема. Літературні казки. І. Франко. "Фарбований Лис". Дитинство письменника. І. Франко - казкар (зб. "Коли ще звірі говорили").Особливості літературної казки, її відмінність від народної. ТЛ: літературна казка
Добрий день, друзі!
Ви перегорнули чимало казкових сторінок, які відкрили вам світ фантазії й мудрості нашого народу. Так, ми з вами вже познайомились з такими казками як "Мудра дівчина", "Ох", "Летючий корабель"... Це все українські народні казки. Отже, автор цих казок - народ. А сьогодні ми познайомимось з казками, у яких є автор. Вони називаються літературними.
Іван Франко - автор казки "Фарбований Лис". У творчості І. Франка є збірка казок "Коли ще звірі говорили". Серед них славетна і неперевершена казка-поема"Лис Микита", яку син письменника, Тарас, за рівнем художньої досконалості ставив на один щабель із збіркою "Зів`яле листя" та поемою "Мойсей". А сам автор писав "...Я найбільше люблю свого "Лиса Микиту", тому що я його написав для своїх дітей..."
Казка І. Франка, яка першою відкриває для нас дивосвіт літературних творів, має назву "Фарбований Лис".
Поміркуйте, про що в ній, на вашу думку, йтиметься?
Прослухайте казку "Фарбований лис", перейшовши за покликанням
Літературна казка - це художній твір про вигадані та фантастичні події, написаний конкретним автором.
Особливості літературної казки
Творець - конкретна особа, авторство особисте.
Має писемну форму.
Текст канонічний (не можуть бути внесені довільні зміни).
Образ героя максимально індивідуалізований.
Число варіантів будь-яких мотивів сюжета нічим не обмежене.
Час і місце створення казки відомі або визначаються досить точно за ознаками, прикметами часу в тексті.
Письменник - автор, творець, який відображає життя в художніх образах за допомогою своєї уяви, властивими лише йому засобами і на відповідному матеріалі.
Ознайомтесь із біографією І.Я. Франка, переглянувши відео, за цим
покликанням
Прочитайте із зупинками казку "Фарбований Лис", поділіть її на частини.
Домашнє завдання
Обов`язкове для всіх учнів класу: прочитати та переказати казку "Фарбований Лис".
За бажанням: скласти невелику казку про пригоди домашніх тварин "Якби звірі могли говорити..."
Commentaires