5 клас. Українська мова. І семестр
- Галина Дорошенко
- 1 вер. 2022 р.
- Читати 7 хв
Оновлено: 30 січ. 2023 р.
30 січня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Перейдіть за покликанням та приєднайтесь до уроку онлайн
Матеріали до уроків за ІІ семестр шукайте у публікації "5 клас. Українська мова. ІІ семестр"
18 січня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Матеріали до уроку
Перейдіть за покликанням, перегляньте відео, виконайте вправи
16 січня
Доброго ранку, дорогі п'ятикласники!
Перейдіть за покликанням, перегляньте відеоурок та виконайте завдання
12 січня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Перейдіть за покликанням та приєднайтеся до уроку онлайн
Матеріали до уроку
Перейдіть за покликанням та перегляньте відеоурок
Робота з підручником
11 січня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Матеріали до уроків
Перейдіть за покликанням та перегляньте відеоурок
Перейдіть за покликанням та виконайте онлайнові інтерактивні вправи
https://learning.ua/mova/piatyi-klas/vybyraiemo-slova-iaki-pravylno-podileni-na-sklady-dlia-perenosu
Робота з підручником (друкований підручник, автор О. Глазова)
Виконати вправу 214 на с. 107
Домашнє завдання (за друкованим підручником, автор О. Глазова)
Вивчити правила на с. 106,
Опрацювати параграф 26, виконати вправу 322 на с. 145
23 грудня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Перейдіть за покликанням та приєднайтеся до уроку онлайн
22 грудня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Тема. Діагностувальна робота № 4
Перейдіть за покликанням та виконайте завдання
21 грудня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Матеріали до уроку
Тема. Аналіз діагностувального диктанту
Виконати у робочий зошит роботу над помилками.
Учні, які були відсутні у класі і не писали діагностувальний диктант , перейдіть, будь ласка, за покликанням та виконайте роботу https://www.youtube.com/watch?v=NAHL1kJZLkc
Принесіть зошит з диктантом до школи або надішліть фото своєї роботи на мою електронну адресу h.doroshenko@shostka12.ukr.education (для учнів, що знаходяться за межами міста)до 22.12.2022
Домашнє завдання
Підготуватися до семестрової діагностувальної роботи
19 грудня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням
Матеріали до уроку
Домашнє завдання
Повторити правила переносу слів із рядка в рядок
16 грудня
Доброго ранку, дорогі пя'тикласники!
Перейдіть за покликанням та приєднайтесь до уроку онлайн
Матеріали до уроку
Тема. Фонетичний розбір слова
Перейдіть за покликанням, перегляньте відеоурок, виконайте вправи
Домашнє завдання
Перейдіть за покликанням та виконайте онлайнову інтерактивну вправу
Виконайте фонетичний розбір поданих слів: яблуко, підземний, джміль.
14 грудня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Матеріали до уроку (для учнів, які навчаються дистанційно)
Запишіть у зошит для діагностувальних робіт
Перейдіть за покликанням та напишіть діагностувальний диктант
Принесіть зошит з диктантом до школи або надішліть фото своєї роботи на мою електронну адресу h.doroshenko@shostka12.ukr.education (для учнів, що знаходяться за межами міста)
12 грудня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням
Матеріали до уроку
Перевір себе
Перевір себе
9 грудня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням
Матеріали до уроку
Домашнє завдання
7 грудня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Матеріали до уроків (для учнів, які навчаються дистанційно)
Тема. Особливості української графіки (відповідність звуків і графічних знаків, звук [ґ] і буква ґе
Пригадай
Перевір себе
5 грудня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням
Матеріали до уроку
Перейдіть за покликанням та перегляньте віеоурок
Виконайте вправи
Перевір себе
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
2 грудня
Доброго ранку, дорогі п'ятикласники!
Перейдіть за покликанням та приєднайтесь до уроку онлайн
Матеріали до уроку
Домашнє завдання
Для учнів, які навчаються за змішаною формою
Параграф 29 - вивчити правила, виконати вправу 350 на с. 155 (Друкований підручник, автор О. Глазова).
Для учнів, які навчаються дистанційно
Параграф 28, вправа 221 (усно), вправа 224 (письмово) за електонним підручником, автор Н. Голуб
30 листопада
Доброго ранку, дорогі п'ятикласники!
Запишіть у зошити для діагностувальних робіт
Перейдіть за покликанням, уважно перегляньте відеоурок, напишіть докладний переказ прослуханого тексту
28 листопада
Доброго ранку, дорогі п'ятикласники!
Запрошую вас перейти за покликанням та приєднатися до уроку онлайн
Матеріали до уроку
Перейдіть за покликанням та перегяньте відеоурок
Запам'ятай!
Домашнє завдання
Опрацювати параграф 24, виконати вправу 261 на с. 124 (друкований підручник).
21 листопада
Доброго ранку, дорогі п'ятикласники!
Запрошую вас перейти за покликанням та приєднатися до уроку онлайн
Матеріали до уроку
Перевір себе
Домашнє завдання
Опрацювати таблицю на с. 83
Виконати вправу 203 на с. 84
18 листопада
Доброго ранку, дорогі п'ятикласники!
Тема. Голосні наголошені й ненаголошені. Особливості вимови ненаголошених голосних
Запишіть у зошит дату та тему уроку
Перейдіть за покликанням та перегляньте відеоурок (підготувала всеукраїнська школа онлайн)
Виконай вправу
Перевір себе
Виконай вправу
Перевір себе
Домашнє завдання
Перейди за покликанням та виконай інтерактивну вправу
16 листопада
Доброго ранку, дорогі п'ятикласники!
Запрошую вас перейти за покликанням та приєднатися до уроку онлайн
Матеріали до уроку
Перевір себе
Домашнє завдання
Перепишіть слова, поділяючи їх рисками на склади для переносу (де це можливо).
Заголовок, армія, яма, читання, ранній, насіння, бездоріжжя, письменник, пір'я, сміх, мільйон, майбутнього, майонез, пізнього, наддніпрянський, підземелля, кукурудза, відзвук, передзвін, бузупинний.
* Виділені слова передайте фонетичною транскрипцією
15 листопада
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Перейдіть за покликанням та приєднайтеся до уроку онлайн
Матеріали до уроку
Багаття, верба. видноколо, оберіг, олень, замок, земля, земле, кишеня, колесо, колія.
Перевір себе
Весняний, земля, символ, стрекотати
Перевір себе
Домашнє завдання
Перепишіть слова, позначте місце наголосу. Підкресліть слова з подвійним наголошенням.
Запитання, загадка, олень, завдання, центнер, помилка. деревце, паша, асиметрія, черга, живопис, поняття, апостроф, закликати, одинадцять.
*Наведіть приклади слів, лексичне значення яких залежить від місця наголосу. Складіть і запишіть із цими словами речення.
14 листопада
Доброго ранку, дорогі п'ятикласники!
Перейдіть за покликанням та приєднайтеся до уроку онлайн
Матеріали до уроку
Перевір себе
Домашнє завдання
11 листопада
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Перейдіть за покликанням та приєднайтеся до уроку онлайн
Перейдіть за покликанням та виконайте контрольну роботу
9 листопада
Доброго ранку, дорогі п'ятикласники!
Перейдіть за покликанням та приєднайтеся до уроку онлайн
8 листопада
Доброго ранку, дорогі п'ятикласники!
Перейдіть за покликанням та приєднайтеся до уроку онлайн
Матеріали до уроку (використано матеріали освітнього сайту "Всеосвіта")
Перевір себе
Домашнє завдання
7 листопада
Доброго ранку, дорогі п'ятикласники!
Перейдіть за покликанням та приєднайтесь до уроку онлайн
Матеріали до уроку
Домашнє завдання
Виконуй інтерактивні вправи та збагачуй свої знання
4 листопада
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Перейдіть за покликанням та перегляньте відеоурок, виконайте вправи
Домашнє завдання
Поясніть значення фразеологізмів. Складіть речення з поданими фразеологізмами.
Людина без друзів, що птах без крил. Праця людину годує, а лінь марнує. Щоб навчитися плавати, треба лізти у воду. Красна пава пером, а людина -знанням.
Людиина без друзів, що птах без крил. 2. Працялюдину годує, а лінь марнує. 3. Щоб навчитися плавати, потрібно лізти у воду. 4. Красна пава пером, а людина — знанням .
1. Людина без друзів, що птах без крил. 2. Працялюдину годує, а лінь марнує. 3. Щоб наитися плавати, потрібно лізти у воду. 4. Красна пава пером, а людина — знанням
1. 1. Людина без друзів, що птах без крил. 2. Працялюдину годує, а лінь марнує. 3. Щоб навитися плавати, потрібно лізти у воду. 4. Красна пава пером, а людина — знанням .Людина без друзів, що птах без крил. 2. Працялюдину годє, а лінь марнує. 3. Щочитися плавати, потрібно лізти2 листопада
Добрий дендорогі п'ятикласники!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням
Матеріали до уроку
Домашнє завдання
Скласти (письмово) власне висловлення (1-2 сторінки) за прислів'ям
1 листопада
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням
Матеріали до уроку
Перевір себе
Перейдіть за покликанням та виконайте онлайнове інтерактивне завдання
Домашнє завдання
Виконайте вправу 160 на с. 68 за підручником Голуб, (або скористайтесь скріншотом сторінки нижче). Завдання 1 - обов'язкове для всіх учнів класу, завдання ІІ, ІІІ - за вибором учня).
31 жовтня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Запишіть у зошит дату та тему уроку
Перейдіть за покликанням, перегляньте відеоурок та виконайте завдання
Виконайте вправу
Перейдіть за покликанням, виконайте інтерактивну вправу
21 жовтня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням
Домашнє завдання
Скласти речення зі словами голосний, голосовий, пам'ятка, пам'ятникголосний – голосовий, пам’ятка – пам’ятникголосний – голосовий, пам’ятка – пам’ятник
голосний – голосовий, пам’ятка – пам’ятник
19 жовтня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням
Перейдіть за покликанням та виконайте діагностувальну роботу № 2
(форма буде відкрита для виконання завдань учнями до 20.00)
18 жовтня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням
Матеріали до уроку
Тема. Повторення й узагальнення теми "Лексикологія"
Виконуємо вправи, готуємось до діагностувальної роботи
Вправа 1. Повторюємо правила з теми “Лексикологія”
Тип завдання: Кросворд
Посилання: https://learningapps.org/6457175
Посилання (повноекранний режим): https://learningapps.org/view6457175
Вправа 2. Активна та пасивна лексика
Тип завдання: Класифікація
Посилання: https://learningapps.org/6461440
Посилання (повноекранний режим): https://learningapps.org/view6461440
Вправа 3. Лексикологія. Узагальнення вивченого з теми
Тип завдання: Вікторина
Посилання: https://learningapps.org/6489279
Посилання (повноекранний режим): https://learningapps.org/view6489279
Вправа 4. Слова іншомовного походження
Тип завдання: Знайди пару
Посилання: https://learningapps.org/6504573
Посилання (повноекранний режим): https://learningapps.org/view6504573
17 жовтня
Доброго ранку, дорогі п'ятикласники!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням
Матеріали до уроку
Перевір себе
Перевір себе
Домашнє завдання
14 жовтня
Добрий день, дорогі п'ятикласники!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням
Матеріали до уроку
Перейдіть за покликанням та виконайте інтерактивне завдання
12 жовтня
Доброго ранку, друзі!
Тема. Професійні слова й терміни
Свої відповіді та запитання надсилайте на мою електронну адресу
10 жовтня
Доброго ранку, друзі!
Перейдіть за покликанням та приєднайтесь до уроку онлайн
Матеріали до уроку
Перейдіть за покликанням та перегляньте відеоурок
7 жовтня
Доброго ранку, друзі!
Перейдіть за покликанням та приєднайтесь до уроку онлайн
Матеріали до уроку (для тих, хто не був присутнім на уроці онлайн, або бажає повторити матеріал уроку).
(Під час підготовки до уроку було використано матеріали освітнього ресурсу "Всім pptx").
Домашнє завдання
Розгляньте ситуації. Запропонуйте шляхи розв'язання їх (усно).
5 жовтня
Доброго ранку, друзі!
Перейдіть за покликанням та приєднайтесь до уроку онлайн
Матеріали до уроку
(Під час підготовки до уроку було використано матеріали освітнього ресурсу "Всім pptx").
Перевір себе
Домашнє завдання
4 жовтня
Добрий день!
Перейдіть за покликанням та приєднайтесь до уроку онлайн
Домашнє завдання
3 жовтня
Добрий день!
Перейдіть за покликанням та приєднайтесь до уроку онлайн
Домашнє завдання
Опрацювати матеріали параграфа 17. Виконати вправу 5 на с.63
30 вересня
Добрий день!
Перейдіть за покликанням та приєднайтесь до уроку онлайн
28 вересня
Доброго ранку, діти!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням нижче
27 вересня
Добрий день, діти!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням нижче
Перейдіть за покликанням та виконайте діагностувальну роботу
26 вересня
Доброго ранку, діти!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням нижче
Матеріали до уроку
23 вересня
Тема. Написання слів іншомовного походження
Добрий день, діти!
Працюємо за планом
1. Запишіть у зошит дату та тему уроку..
2. Перейдіть за покликанням, перегляньте відеоурок, виконайте завдання (письмово, у робочих зошитах)
21 вересня
Доброго ранку, діти!
Запрошую вас приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням нижче
20 вересня
Доброго ранку, діти!
Запрошую вас о 12.15 приєднатися до уроку онлайн, перейшовши за покликанням нижче
Діти, хто не був присутнім на уроці онлайн, перейдіть за покликанням нижче, перегляньте відео та виконайте завдання
Домашнє завдання
Виконати вправу 6 (одне завдання за вибором учня)на с. 42 (параграф 11, підручник Семеног О.)
19 вересня
Доброго ранку, діти!
Запрошую вас о 9.00 приєднатися до уроку за покликанням нижче
Домашнє завдання
Виконати вправу 2 на с. 37 (підручник Семеног О., параграф 10)
16 вересня
Добрий день, друзі!
Перейдіть за покликанням нижче, перегляньте відеоурок та виконайте завдання.
Домашнє завдання
Перейдіть за покликанням нижче та виконайте вправу
14 вересня
Доброго ранку, діти!
Запрошую вас о 9.00 приєднатися до уроку за покликанням нижче
Діти, хто не був на уроці, перейдіть за покликанням нижче та виконайте завдання
13 вересня
Доброго ранку, діти!
Запрошую вас о 12.15 приєднатися до уроку за покликанням нижче
Дорогий друже!
Якщо ти не зміг приєднатися до уроку онлайн, то можеш ознайомитись з темою, переглянувши відео за покликанням нижче
Домашнє завдання
Виконати вправу 1 на с. 27 у підручнику Семеног О.М.
12 вересня
Доброго ранку, діти!
Запрошую вас о 09.00 приєднатися до уроку за покликанням нижче
Тема. Тлумачний словник
Дорогий друже!
Якщо ти не зміг приєднатися до уроку онлайн, то можеш ознайомитись з темою, переглянувши відео за покликанням нижче
Домашнє завдання
В електронному підручнику О.М. Семеног (з блакитною обкладинкою)
на с. 24 виконати вправу 4
9 вересня
Добрий день, діти!
Запрошую вас о 10.30 приєднатися до уроку за покликанням нижче
Дорогий друже!
Якщо ти не зміг приєднатися до уроку онлайн, то можеш ознайомитись з темою, переглянувши відео за покликанням нижче
Домашнє завдання
Обов'язкове для всіх учнів класу
Випишіть із тлумачного словника три слова, що мають понад п'ять значень з усіма їхніми значеннями.
Скористатися тлумачним словником ви можете перейшовши за покликанням
За бажанням
Підготуйте презентацію одного із виписаних багатозначних слів.
7 вересня
Добрий день, діти!
Запрошую вас о 9.00 приєднатися до уроку за покликанням нижче
Друзі, якщо ви не змогли бути присутніми на уроці онлайн, то ознайомитись з матеріалами до теми ви можете перейшовши за покликанням нижче
Домашнє завдання
Склади (усно) невеличкий текст (до 5 речень)будь-якого типу (текст-розповідь, текст-опис чи текст-міркування).
6 вересня
Добрий день, діти!
Запрошую вас о 12.15 приєднатися до уроку за покликанням нижче
5 вересня
Доброго ранку, діти!
Запрошую вас перейти за покликанням та приєднатись до уроку.
Друзі!
Якщо ви не були присутні на уроці онлайн можете ознайомитись з матеріалами до уроку.
(Під час підготовки до уроку було використано матеріали освітнього ресурсу "Всім pptx").
Матеріали до уроку 2 вересня
Тема. Українська мова в житті українців. Мова в житті людини.
Перейдіть за покликанням та перегляньте відео
Comments